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第九章 学校的法律地位与法律问题（第1页）

第九章学校的法律地位与法律问题

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学习目标

1.认识学校在不同法律关系中的主体身份，了解学校的权利与义务。

2.掌握依法治校的内涵，认识依法治校的基本要求。

3.认识法律对于教师法律身份的规定，了解与教师相关法律问题的法律规范。

4.认识现代社会学生与学校关系的变化，了解与学生相关法律问题的法律规范。

5.了解学校事故的归责与免责，认识学校事故的防范问题。

学校的基本职能是根据国家的经济、政治及文化发展的要求，利用一定的教育教学设施和选定的环境实施教育教学活动，培养社会所需要的合格人才。

在现代法治社会，为了确保学校教育教学活动的顺利实施，国家通过立法形式赋予了学校参与社会活动的法律地位，并明确规定了学校在实现基本职能过程中的权利与义务。

同时要求学校在实施内部管理活动时，必须遵循依法治校的原则，依法实施教师、学生管理，正确处理学校、教师、学生的权利义务关系，维护学校、教师和学生的合法权益。

因此，了解学校的法律地位及学校运作中的相关法律问题，普及教育法制观念，就成为现代学校教育学的一个重要方面。

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