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教育管理学教材

作者：陈孝彬，高洪源更新时间：2025-11-24 12:25:02

《新世纪高等学校教材教育管理学》的修改，增加了影响教育管理发展的基础理论的解说，主要是对新公共管理和新公共行政学理论的介绍。除此以外，还增加了教育信息的管理与公开和学校建筑管理两个章节。对学校效能与学校改进、教育财政和教育公共关系等章节进行了整体上的变动，力求反映这些领域的进展。其他一些章节也动了“小手术”，删减了一些被证明不太必要的内容。教育管理学（第三版）

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《教育管理学教材》第四教育支出

展表现在规模、质量、结构和效益等方面。但教育不论如何发展都离不开数量充足、分配合理的经费。教育只是政府举办的一类社会事业。教育经费与其他社会事业和其他财政支出项目之间具有竞争关系。人力资本理论面世以来，人们越来越接受办教育不仅是消费，同时也是投资。作为后发国家把教育放在优先发展的地位，对国家发展具有战略意义。 1993年，《中国教育改革和发展纲要》明确提出逐步提高国家财政性教育经费占国民生产总值的比例到2000年达到4%的目标。但2005年，我国财政性教育经费占国民生产总值的比例仅为2.86%。2006年中共十六届六中全会上通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，决定中指出要保证财政性教育经费增长幅度明显高于财政经常性收入增长幅度，逐步使财政性教育经费占国...

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